Atelier de travail sur l'harmonisation des Filières et Programmes des Centres et Etablissements de l'Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels

Le mardi 20 janvier 2025, au Centre des Métiers de Cuire et d'Art (CMCAN), s’est tenue, à l’initiative de la Direction de l’Enseignements et de la Formation Techniques et Professionnels Publics, en synergie avec la Direction des curricula et des programmes (DCP), un atelier sur l’harmonisation des filières et des programmes. Il a été organisé en collaboration avec les Directions Techniques en charge de l'Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels et certains partenaires de l’EFTP. Cet atelier durera deux jours et a pour objectif d’analyser les filières ouvertes dans le secteur de l’EFTP, pour convenir d’une uniformisation de la nomenclature afin que, partout, dans le pays, les filières retenues, aient la même appellation.

La cérémonie d’ouverture a été présidée par le Conseiller Technique du Ministre, M. Haladou qui a, dans son intervention, salué l’initiative qui répond à des préoccupations pressantes de l’heure, ce, à un moment où l’EFTP est au coeur du Programme de refondation qui fait du secteur un levier important de la transformation du pays. Aussi, a-t-il appelé à un examen minutieux de la thématique pour soumettre au ministère un document qui aidera à la prise de décision.

Après cette intervention, le Directeur Général de la Qualité, des Normes et des Evaluations a pris la parole pour expliquer la méthodologie et les raisons qui ont commandé la tenue de cet atelier, non sans rappeler des réflexions antérieures qui ont permis de jeter les bases de ce vaste chantier de refondation du secteur.

L’atelier a ainsi pour but d'identifier les filières et les programmes existants dans le secteur de l'EFTP et d’élaborer un cadre commun de leur harmonisation.

Après la présentation et la validation du chronogramme de l’atelier, les différentes communications se sont succédé, portées par la Direction de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels Publics, la Direction de l’Apprentissage et de la Formation en milieu rural, la Direction de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels Publics, la Direction des Enseignements et des Formations Techniques et Professionnels Privés, la Direction des Curricula et des Programmes, l’ENSETP, la Fédération des Associations des Instituts et Ecoles Privés. Chacune s’est appesantie à la fois sur la nomenclature des filières et les contenus des programmes.

Après ces différentes présentations qui ont suscité bien d’intérêts, l’on a ouvert des débats par lesquels les uns et les autres ont, à la fois, souligné leurs préoccupations et apporté leurs contributions à l’enrichissement du document final, émettant déjà à ce niveau, quelques idées sur les recommandations à formuler.

La deuxième et dernière journée portera sur les débats autours des différents exposés et une l’analyse d’un tableau présenté par la DCP sur l’harmonisation des filières.